האם להיות שונה הוא צורך, נטל או סגולה?

הם מנסים ללכת מעיניהם ולא להיות שונים כי להיות שונה נחשב שלילי ועלול להוביל לדחיית עמיתים
הם מנסים ללכת מעיניהם ולא להיות שונים כי להיות שונה נחשב שלילי ועלול להוביל לדחיית עמיתים.
איך אתה מרגיש לגבי להיות שונה? האם אתה מעדיף ללכת מבלי לשים לב בקהל? האם אתה זוכר תקופה שבה להיות שונה היו לו השלכות שליליות עבורך או על יקיריכם?

כל אדם הוא ייחודי. אין שני אנשים זהים. לכולנו יש דרכים שונות להרגיש, לפעול, לחשוב ולקבל החלטות. שילוב של גורמים גנטיים וסביבתיים, היסטוריית העבר שלך, החוויות שלך וההקשר שלך, בין היתר, קובעים את האישיות שלך. מה זה אומר להיות שונה עבורך?

להיות שונה יכול להיות חיובי או שלילי, תלוי איפה אתה בחיים שלך ובאיזה שלב של התפתחות אתה נמצא.

למרות העובדה שאתה ותמיד תהיה ייחודי לחלוטין, ישנם רגעים בחיים שבהם אתה מנסה להיות כמה שיותר דומה לאנשים אחרים. בפעמים אחרות, להבליט את עצמך חשוב להתפתחות קוגניטיבית תקינה. איך אתה מרגיש עם זה כרגע? האם אתה חושב שאתה שונה מכולם? באילו דרכים? האם אתה נהנה להיות שונה? זה חשוב לך?

להיות שונה זה צורך אנושי

הפסיכולוגית מרגרט מהלר המציאה מודל לשלבי ההתפתחות האנושית. לאחר השלב הסימביוטי, בו הילד עדיין לא מסוגל לראות את עצמו כנפרד מאמו, מגיע שלב הפרידה-אינדיבידואציה. שלב זה ממלא תפקיד חשוב בעיצוב האישיות שלך ועוזר לך לראות את עצמך ייחודי.

בשלב זה מתרחשים שני תהליכים. פרידה היא התהליך שבו ילד מבדיל את עצמו מאמו. אינדיבידואציה היא התהליך שבו ילד מודע לקיומו ומתחיל לפתח תכונות אישיות משלו.

רנה שפיץ ציין שלושה עקרונות מארגנים בפסיכולוגיה של ילד: התגובה המחויכת, פחד מזרים ו"לא". ה"לא" של שלב השניים הנוראים המפורסמים. עד כמה שההתנגדות המתמדת הזו מעצבנת, זה שלב חשוב להתבגרות והתפתחות.

תגובה שלילית מתמדת זו נובעת מהעובדה שהילד החל לזהות את עצמו כשונה ועצמאי. זהו צעד הכרחי כדי שהילד תהיה מודעות לאינדיבידואליות שלו. זה קורה גם אצל מתבגרים, במידה מסוימת.

"אסור לנו לאפשר לתפיסות המוגבלות של אנשים אחרים להגדיר אותנו".

-וירג'יניה סאטיר-

עבור בני נוער, להיות שונה יכול להיות נטל

להיות שונה זה צורך אנושי
להיות שונה זה צורך אנושי.

גיל ההתבגרות הוא שלב שבו משתלבים ולהיות בדיוק כמו כולם תופסים את מרכז הבמה. בני נוער דואגים כל הזמן להיות מופלים לרעה בגלל הבדלים שהם "בלתי מקובלים". להיות חלק מקבוצה הוא המוטיבציה העיקרית של בני נוער. כתוצאה מכך, יש לה השפעה משמעותית על האופן שבו הם מעצבים את התפיסה העצמית שלהם.

עם זאת, באופן מוזר, בני נוער מאמינים שהם ייחודיים. דיוויד אלקינד כינה את התופעה הזו "אגדה אישית". למרות שהם כמהים להשתלב ולהיות כמו כולם, בני נוער גם חושבים שהמחשבות והרגשות שלהם שונים משל כולם.

אלקינד מתאר תופעה נוספת שמתייחסת לפעמים לחשיבות להיות שונה או להשתלב. הוא מדבר על קהל דמיוני, שהוא דאגה עזה מהדימוי שאתה מקרין לאחרים ומה הם חושבים עליך. בני נוער נוטים לחשוב שהסובבים אותם צופים בהם ללא הרף.

התחושה הזו של להיות תמיד נושא לתשומת לב של אנשים גורמת לחלק מהבני נוער, במיוחד אלה עם הערכה עצמית נמוכה, לעשות כל מה שהם יכולים לעשות. הם מנסים ללכת מבלי לשים לב ולא להיות שונים כי להיות שונה נחשב שלילי ויכול להוביל לעמיתים. דחיה.

"בכל פעם שאתה מוצא את עצמך בצד של הרוב, זה הזמן לעצור ולהרהר."

-מרק טווין-

זה לא צורך ולא נטל - זו סגולה!

צעירים מרגישים לעתים קרובות צורך להיות שונים, להתבלט בקהל. זה נהדר! שיתוף החלק בזהות שלך שמתגבש היא אחת המתנות הגדולות ביותר שאתה יכול לתת לעצמך ולאחרים. זה בגלל שזה החלק הכי כנה וכנה במי שאתה. זה גם מגביר את היצירתיות ומקל על קבלת החלטות.

להיות שונה מאפשר לך להעריך גיוון ולהסתגל אליו ביתר קלות. זה גורם לך להיות גמיש ופתוח.

הגנה על הרעיונות שלך, גם אם הם שונים משל כולם, מאפשרת לך לצמוח ולהתפתח תוך כדי שמירה נאמנה לעקרונות שלך. זה עוזר לבנות את ההערכה העצמית והביטחון העצמי שלך גם כן. להיות ייחודי זו מתנה. לכן, חשוב ללמוד להעריך את זה. זו אחת המעלות הגדולות ביותר שיכולות להיות לאדם.

"האישה שעוקבת אחרי ההמון בדרך כלל לא תלך רחוק יותר מהקהל. האישה שהולכת לבד צפויה למצוא את עצמה במקומות שאיש לא היה בהם מעולם".

-אלברט איינשטיין-