גברת אדיסון ובנה, סיפור אמיתי יפהפה
זהו סיפור אמיתי שהתרחש בעיירה קטנה במדינת ניו יורק, במחוז צ'ננגו. ב-4 בינואר 1810, זוג אדיב וצנוע ילדה ילדה קטנה ומלאת חיים והם קראו לה ננסי. ננסי אליוט, ליתר דיוק. הסיפור הזה הוא על כשהיא נישאה והפכה לגברת אדיסון, וגם על בנה.
אביה של ננסי התגייס לצבא הבריטי, במהלך מלחמת העצמאות באירופה והוא שהה שם שמונה שנים. בינתיים, אמה של ננסי דאגה שיהיה לה חינוך טוב, למרות שזה לא היה נפוץ במיוחד באותה תקופה. בדרך זו, הילדה הייתה בקיא בנושאים שונים.
ננסי עבדה כמורה בצעירותה ובהתאם למגמת התקופה, היא נישאה בגיל צעיר מאוד. בעלה סמואל אדיסון היה פרסביטריאני ומאוד קשור לדתו. הוא לא היה משכיל כמו ננסי. ובכל זאת, למר וגברת אדיסון היה בית יציב.
"אבות, בנים ובנות בוכים, והשיר הקדוש מתערבב עם הפולחן בשמיים - מתערבבים במקום שבו שום סערה לא מחשיכה, קשתות בענן מושלכות לעולם; כי היד המנענעת את העריסה היא היד השולטת בעולם."
-וויליאם רוס וואלאס-
אמא מסורה
המשפחה עברה לעיר מילאנו באוהיו. שם, הם חיו חיים שקטים וחסרי חיפזון עמוסים בעבודה. לגברת אדיסון היו שבעה ילדים. לרוע המזל, ארבעת המבוגרים מתו בגיל צעיר. זה היה נפוץ מאוד באותה תקופה אבל עדיין כואב.
ב-11 בפברואר 1847, ילדה ננסי את בנה השביעי. היא הייתה בת 37 ולפיכך, אם מנוסה. גברת אדיסון כבר ידעה איך לטפל ביילוד וכיצד לעשות כמיטב יכולתה כדי למנוע מהם לחלות ולמות כפי שקרה עם אחיו הגדולים.
בני הזוג אדיסון קראו לילד תומס. הוא, כמו ננסי, היה ילד תוסס למדי וחסר מנוחה בצורה קיצונית. הוא הסתובב הרבה, תמיד דיבר ושואל שאלות. לננסי אליוט לא הייתה בעיה עם זה מכיוון שהייתה לה הרבה סבלנות בגלל העובדה שהיא עבדה כמורה. היא פשוט נתנה לבנה להתפתח בחופשיות.
גברת אדיסון ובנה - סיפור אמיתי
הסיפור האמיתי של גברת אדיסון מצביע על כך שתומס החל ללמוד בבית הספר בגיל שמונה. באותם ימים, זה היה הגיל הרגיל להתחיל את לימודיו. הילד לא היה תלמיד טוב במיוחד. זה בגלל שהוא לא יכול היה להתמקד בשיעורים שלו ושנא מתמטיקה. המורים שלו אפילו לא חשבו שמאחורי אותו ילד חסר מנוחה, עומד מוח מבריק.
בשלב זה, ישנן שתי גרסאות של הסיפור. בראשון, בנה של גברת אדיסון חזר הביתה יום אחד עם פתק מהמורה שלו. הוא הושיט אותו לאמו והיא הייתה קצת מבולבלת כשקראה אותו. לאחר מכן היא אמרה לילד שבפתק כתוב שבבית הספר אין עוד מה ללמד אותו ומכאן ואילך היא תהיה אחראית על החינוך שלו. (במציאות, בפתק היה כתוב שתומס גורש).
הגרסה השנייה אומרת שלאחר קריאת הפתק, גברת אדיסון הלכה באופן אישי לבית הספר וסיפרה את המורה. היא נזפה בו על חוסר יכולתו להבין ילדים כמו תומס והבטיחה לו שהוא יהיה בסדר ללא השכלה פורמלית.
גורלו של תומס
זה לא משנה איזו אחת משתי הגרסאות נכונה. בעצם, שניהם מתיישבים עם המהות של הסיפור הזה. גברת אדיסון לא אפשרה לבנה לסבול מההשלכות של מערכת שאינה פועלת. ואכן, היא לקחה אחריות על החינוך שלו. זה היה די בר מזל עבור תומס כי הוא קיבל תשומת לב אישית יותר מילדים אחרים בגילו.
יתר על כן, תומס גדל וקרא ספרים נהדרים. למעשה, אמו הבחינה בהעדפתו של הילד למדע וסיפקה לו קריאות ושיעורים שעוררו את העניין המסוים הזה. ננסי מתה כשתומס היה בן 24. היא אושפזה בסנטוריום זמן קצר קודם לכן עקב התמוטטות נפשית.
תומס היה מודע לחלוטין לכל מה שאמו עשתה למענו עד אז. למעשה, היסטוריונים אומרים שהממציא כתב ביומנו, " אמא הייתה הסנגורית הכי נלהבת שיכולה להיות לכל ילד, וזה היה בדיוק באותו הרגע שבו קיבלתי את ההחלטה להיות ראוי לה והראיתי לה שהיא צודקת. ".
