שרבוט: שפת הסוד של ילדים

ילדים מדהימים אותנו ביצירתיות שלהם. מכיוון שאין להם דרך סטנדרטית מופנמת לתקשר, הם יכולים להיות מאוד יצירתיים עם זה בהקשר של אינטראקציה חברתית. דרך אחת שהם עושים זאת היא על ידי שרבוט. השרבוט כאן מתייחס לסימונים בעלי משמעות מסוימת וקונקרטית. עם זאת, שרבוט עשוי להיות יותר מסתם סימנים חסרי תודעה והוא עשוי לייצג צורה של תקשורת.

ככל שילדים מתבגרים, דרכי התקשורת שלהם הופכות מובנות יותר. בזמן שזה קורה, השרבוט הופך לציורים, מילים, ביטויים וסיפורים ככלים החדשים שלהם לתקשורת.

במאמר זה נראה לכם מה המשמעות של שרבוט ילדים. אתה תראה שזו מעין שפה סודית. תלמדו גם כמה דברים אחרים על עולם הביטוי הזה.

שרבוט: מה זה?

שרבוט מתייחס לסימנים יצירתיים הנוטים להיות מורכבים יותר ככל שילד מתבגר. בהתחלה זה יכול להיראות מופרע ואימפולסיבי. הסיבה לכך היא שהתינוק לא פיתח מיומנויות מוטוריות עדינות. עם זאת, לכל סימון יש משמעות מסוימת. היינו מבינים שאם הילד היה יכול להסביר מה הוא שרבט או אם היו לנו המשאבים לפרש זאת.

יחד, הסימונים עשויים לעקוב אחר נושא מסוים. אולי תוכל לראות את הדברים הבאים משתקפים בהם:

• רגשות
• רצונות
• פחדים
• שלב ההתפתחות של הילד
• המקצבים הביולוגיים של הילד

אז אנחנו מדברים על סוג של תקשורת. לכן פסיכולוגים ופסיכיאטרים מפרשים שרבוטים בעבודתם. במילים אחרות, הם משתמשים בהם כמכשירים לניתוח הבעיות של הילד. אלה יכולים להיות ביולוגיים, מכיוון שהם משקפים את שלב ההתפתחות של הילד. מצד שני, הם יכולים להיות פסיכולוגיים, מכיוון שהם מאפשרים לילד לבטא את עולמו הפנימי. שרבוט מורכב בעיקרו משני מרכיבים:

• המעשה. זה כולל את ביטוי הכוונה, הספונטניות או הכוונה להעביר מסר.
• הסימונים. אלה מראים את רמת השליטה שיש לילד. כלומר, רמת הקלות או הקושי שבה הילד יוצר את הציורים.

לפיכך, שרבוט קשור להיבטים תחושתיים ומוטוריים. הראשון משקף את מה שהילד תופס וכן את הגירויים שהם רגישים אליהם. לגבי השני, האלמנט המוטורי הוא זה שמאפשר להם לפעול על עולמם החיצוני.

השפה הסודית של הילדים

שרבוט הוא סוג של שפה. זה בגלל שזו דרך שבה ילדים מתבטאים. למרות שמדובר באקט מאוד בסיסי, אפשר להטעין אותו ברגש. עם זה, אנחנו מתכוונים ששרבוטים הם ביטויים שבהם הילד מניח גשרי תקשורת עם אחרים. זה חשוב במיוחד מכיוון שהם אולי לא יודעים איך לתקשר עם מילים או מעדיפים שלא לעשות זאת.

כפי שמציעים המרצה והפסיכולוגית אווי קרוטי והרופא אלברטו מגני, המתמחה בפסיכותרפיה ומחלות פסיכוסומטיות, בספרם Scribbling: The Secret Language of Children, "מעשה השרבוט על פיסת נייר מאפשר תקשורת בין ילד למבוגר" (עמ' 19).

שפה יכולה ללבוש צורות שונות. אחת ההגדרות המילוניות היא "היכולת של אדם לבטא ולתקשר עם אחרים באמצעות צלילים מפרקים או מערכות איתות אחרות". בהתבסס על זה, אתה יכול לראות שזה לא רק על דיבור. זה כולל גם כתיבה, תקשורת לא מילולית וסמלים. ככזה, יש מקום בתחום השפה לשרבוט, שכן זו גם צורת ביטוי. זו דרך לילדים לספר לנו משהו על עולמם הפנימי.

פירוש שרבוט

כדי להיות מסוגל לפרש שרבוטים, עליך לקחת בחשבון שני היבטים בסיסיים:

• בשלות מערכת העצבים. באופן ספציפי, אנו מתכוונים להתבגרות שלו במונחים של יכולות ייצוגיות. זה מאופיין ביסודות מוגדרים היטב: מיומנויות מוטוריות, מרחב, תפקוד סימבולי ושפה, בין היתר.
• העובדה שלא כולם מוסמכים לפרש אותם. עליכם להיות מודעים לכך שלמרות שישנם כמה פרמטרים המעידים על דברים מסוימים, האנשים היחידים שמסוגלים ומוסמכים לפרש בצורה חוקית חומר מסוג זה בצורה נכונה הם אנשי המקצוע. אלו הם פסיכולוגים, פרופסורים לפסיכולוגיה ופסיכיאטרים. זה, כמובן, תלוי בחקיקה במדינה הספציפית שלך.

בסעיף הבא, אנו הולכים להראות לך כמה דפוסי פרשנות. עם זאת, כדאי לזכור שכל ילד הוא ייחודי. כמה תיאורים שאנו מציגים כאן אינם מספיקים כדי לקבל פרשנות מלאה ומשולבת של שרבוט של ילד בודד. אלו רק פרשנויות טיפוסיות שעשויות לעזור לך אם אתה מרגיש או מגלה שמשהו קורה. בכל מקרה, אל תהססו לפנות לאיש מקצוע אם אתם חושבים שזה נחוץ.

רשימה של מאפיינים

חשוב לשים לב לפרטים על מנת שניתן יהיה לפרש שרבוטים של ילדים. זכור את הדברים הבאים:

• האופן שבו הם עושים את זה. שימו לב איך הילד מחזיק את העיפרון ביד. האם הם רגועים וחופשיים או שהם מראים מתח כלשהו?
• נקודת התחלה. כאשר הילד מתחיל את הציור במרכז הדף, זה נוטה לומר שהוא יודע את מקומו בעולם החיצוני. כשהם לא עושים זאת, זה יכול להעיד על ביישנות או מתח.
• מרחב. אם הם תופסים הרבה מקום עם השרבוט שלהם, זה מעיד על ביטחון עצמי, מוחצנות ורצון לצמיחה. כאשר הם מנצלים רק מעט מקום, זה יכול להיות שהילד מפחד, מעוכב או מופנם.
• לחץ. כאשר ילד משרבט קלות ובלתי ברור, זה יכול להיות בעל אופי רגיש. קווים כהים יותר יכולים להיות כמות גדולה של אנרגיה וצורך במרחב אישי יותר.
• הקווים. אם הם בטוחים, זה יכול לשקף קלות עם הפעילות. אם לא, זה יכול להצביע על פחד מסוים. לחלופין, שרבוט ביישן יכול לבוא כתוצאה מחינוך קפדני.
• הצורה. כל עיגול, קו, עיקול, זווית, קו שבור או צורה אחרת הם השתקפות של המקום שבו הילד ממקם את עצמו בעולם. במילים אחרות, כך הילד תופס את עצמו וכיצד הוא מתפתח.
• מעגלים. הקרנת התמונה המוכרת ביותר לילד - הפנים.
• זוויות. ציין מתח והתנגדות.
• שרבוט במשיכות מחודדות. אלו הם אותות לחיים רגשיים אינטנסיביים. הם יכולים גם להיות בכי ליותר מגע בגלל דאגה כלשהי.
• קווים שבורים. עשוי להצביע על פחד מהיפרדות ממושאי חיבתם.

המשמעות של צבעים

צבעים יכולים גם להחזיק משמעות. הם יכולים לחשוף עקבות של תוקפנות, שמחה, אהבה וכו'. הפסיכולוגיה של הצבע מנסה לסווג את המשמעויות האפשריות הללו. לדוגמה, אדום יכול להיות מייצג של אימפולסיביות, צהוב של שמחה, שחור של פחד, עצב או תוקפנות, ולבן של שלווה.

שרבוט יכול להיות צוהר לעולמו הפנימי של הילד. שימת לב לשרבוטים האלה יכולה לעזור לך לדעת איך הם מרגישים. זו באמת שפה מופלאה שהופכת יותר ויותר משוכללת ככל שעובר הזמן. עם זאת, למרות שזה "סודי" כי אנחנו לא מבינים את זה בהתחלה, אנחנו יכולים לגלות בו משמעויות. כך אנחנו גם מגיעים להיות מודעים יותר לאישיות הילד וגם למה שקורה בחייו.