זקנה מתחילה היכן שהסקרנות נגמרת

אם היה משהו שבאמת מרגש אותנו, זה היה הסקרנות והרצון לדעת דברים חדשים, עולמות והתנסות. הסקרנות נולדת איתנו והיא נשארת לאורך כל חיינו: ברגע שאנחנו מרגישים שאין שום דבר שמניע אותנו להמשיך ללמוד, יש לנו בעיה.

זו הסיבה הגדולה שבגללה הסופר הפורטוגזי, סאראמגו, אמר לנו ש"זיקנה מתחילה היכן שהסקרנות נגמרת". במילים אחרות, אנו מקשרים בין נוער לחיוניות ולרצון ליהנות מהעולם ללא גבולות, בעוד שאנו מקשרים את הזיקנה עם שביעות רצון מהחיים ואובדן התיאבון לגלות יותר על הדברים שסביבנו...

סקרנות: המאפיין המכונן של ילדים

בוודאי הצלחת לראות שלילדים, בעיקר כשהם בגילאים הצעירים ביותר, יש רצון לדעת קיצוניות. הם מתמלאים באנרגיה שנעה אליהם להטיל ספק בכל דבר, לרצות הכל ולגעת בכל מה שעומד בדרכם. זה נורמלי, הם גדלים, והם רוצים לדעת איפה הם ומה יש לחיים להציע להם.

במידה מסוימת, זהו הצעד הראשון בלמידה שלהם כאנשים, ואנחנו המבוגרים הם אלה שמחויבים לעודד אותם לתת לסקרנות הזו להמשיך ולהתפתח בצורה חיובית ואינטלקטואלית. כך גם למדנו לשמור על הסקרנות המתמדת שלנו, כזו שמניעה אותנו ומובילה אותנו להתגבר על אתגרים: היא זו שגורמת לנו להרגיש צעירים (יותר כמו ילדים).

הקשת ההפוכה של הסקרנות

מחקרים שונים נעשו כדי לנסות להבין את הסקרנות האנושית. המחקרים הראו, בקיצור, שאנחנו סקרנים יותר באותם זמנים שבהם אנחנו יודעים קצת על נושא מסוים ואנחנו רוצים לדעת עליו הכל.

באותם מקרים, ניתן לייצג את הסקרנות באמצעות U הפוך, כאשר נקודת המוצא מעוררת את הרצון המוזר שלנו לדעת את המשרעת המלאה של ה-U הנ"ל. גורם זה קשור למחקרים אחרים שהראו כי הסקרנות קשורה לזיכרון וללמידה שלנו.: הסקרנות עוזרת לנו לא לשכוח את מה שאפשר לקרוא לו למידה מונעת, כגמול.

איך לקדם סקרנות

עם כל מה שנאמר לעיל, אנו יכולים להבין מדוע לרוב מאמינים שזיקנה כרוכה בחוסר סקרנות: אי רצון ללמוד עוד דומה לנטילת משמעות בחיים . חשוב תמיד לשמור בתוכנו איזו סקרנות, כזו שהביאה אותנו להקשיב דרך דלתות או לגלות את אירופה. הודות לכך, התקדמנו בכל תחום לימוד שניתן להעלות על הדעת.

הדרך הטובה ביותר לעודד את הסקרנות הזו היא, כפי שכבר אמרנו, לעורר אותה, בחלק החיובי שלה, אצל ילדים. כאן נבחן כמה דרכים לעשות זאת:

• פיתוח הדמיון : התנסו ותנו להם להתנסות, נסו להפוך את שגרת היום ל"טיולים" חדשים שבהם לומדים משהו חדש בכל יום ויום.
• הובל בדוגמה: אם אתה רוצה שילד ילמד משהו, לווה את מה שאתה אומר בדוגמה. אם הם רואים שעדיין יש לך את הסקרנות שלך, אפילו לדברים יומיומיים, הם יעשו זאת גם כן.
• השב לשאלותיהם: אין שום מטרה להגיב לילד ב"סתם בגלל", מלבד לגרום לו להיות בשקט. נסו לתת להם הסבר קוהרנטי כך שההסברים הללו יכולים לאט לאט להוביל אותם לשאול שאלות נוספות.
• תנו להם לעשות דברים בעצמם: ילדים צריכים לגלות שהם יכולים לעשות טעויות ושצריך לעשות זאת כדי ללמוד. אם תיתן להם את ההזדמנות להבין זאת, תעזור להם להתמודד עם עצמם במצבים קשים ובו בזמן לחזק את היצירתיות שלהם.